Der Praxistag ist ein zentraler Bestandteil der Berufsorientierung an der Schule am Donnersberg. Er eröffnet unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten außerhalb des Klassenraums zu entdecken, praktische Erfahrungen zu sammeln und unterschiedliche Berufsfelder kennenzulernen.

Im Förderschwerpunkt Lernen ist der Praxistag fester Bestandteil der Werkstufe. Durch den regelmäßigen Einsatz in Betrieben erleben die Schülerinnen und Schüler den Arbeitsalltag unmittelbar und entwickeln Schritt für Schritt wichtige berufliche Kompetenzen. Sie übernehmen Verantwortung, sammeln praktische Erfahrungen und erhalten realistische Einblicke in verschiedene Berufsfelder.
Auch im Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung hat sich der Praxistag in den vergangenen Jahren erfolgreich etabliert. Hier orientiert sich die Planung individuell an den Stärken, Interessen und Entwicklungsmöglichkeiten der einzelnen Schülerinnen und Schüler.

Im Idealfall absolvieren auch Schülerinnen und Schüler der Werkstufe im Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung ab der 10. beziehungsweise 11. Klasse einen regelmäßigen Praxistag. Ausgangspunkt ist häufig ein Praktikumsplatz in einer Werkstatt für behinderte Menschen. Ergänzend ermöglichen ausgewählte Betriebe des ersten Arbeitsmarktes geschützte Einblicke in unterschiedliche Arbeitsbereiche und schaffen individuelle Lernfelder, die den Übergang in das Berufsleben unterstützen.

Wir freuen uns über die enge Zusammenarbeit mit zahlreichen regionalen Unternehmen, Handwerksbetrieben, sozialen Einrichtungen und Werkstätten für behinderte Menschen. Sie begleiten unsere Schülerinnen und Schüler mit großem Engagement und leisten einen wichtigen Beitrag zur beruflichen Orientierung.